TRABALHO SOBRE O ESTADO DO PARANÁ-NO CEARÁ

ALUNOS DA ESCOLA

PÚBLICA DO TURNO DA

NOITE DO ESTADO DO CEARÁ

APRESENTANDO SEU TRABALHO NUMA FEIRA CULTURAL. GANHOU NOTA 8,O.

PERCEBA A ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS QUE TRABALHAM O DIA TODO, SÃO POBRES E CONSEGUIRAM, FAZER UM LINDO TRABALHO.....

A CULINÁRIA: ESTAVA PERFEITA, FOI SERVIDO UM BARREADO MARAVILHOSO;

IMIGRAÇÃO: ALUNOS REPRESENTAVAM OS UCRANIANOS, POLONESES, INDÍGENAS, AFRICANOS, ALEMÃES, ITALIANOS, ÁRABES, ESPANHOIS, JAPONESES E PORTUGUESES;

CAPITAL: MOSTRANDO MAQUETES BEM FEITAS DOS PONTOS TURÍSTICOS DE CURITIBA;

DANÇA:O FANDANGO PARANAENSE ENSAIADO DURANTE AS AULAS;

ECONOMIA: UMA DAS ALUNAS JÁ TINHA COLHIDO CAFÉ NO PARANÁ, FEZ UMA APRESENTAÇÃO LINDÍSSIMA.

PINTARAM A SALA NUM SÁBADO...... E TIVERAM APENAS DUAS HORAS PARA MONTAR TUDO NA SALA.......

TUDO FOI FEITO COM MUITA ALEGRIA....... SÃO PESSOAS MARAVILHOSAS....

QUASE CHOREI AO VER O SEMBLANTE DE MEUS ALUNOS, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO 2010, AO FICAR SABENDO DA NOTA, POIS NÃO HAVIA CONCORRÊNCIA ENTRE AS TURMAS QUE PUDESSE JUSTIFICAR NOTA TÃO BAIXA PARA UM TRABALHO TÃO BONITO E SOFRIDO.

AINDA SOBRE O ESTADO DO PARANÁ NO CEARÁ

ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA DO TURNO DA NOITE DO ESTADO DO CEARÁ

APRESENTANDO SEU TRABALHO NUMA FEIRA CULTURAL GANHOU NOTA 8,O. PERCEBA A ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS QUE TRABALHAM O DIA TODO, SÃO POBRES E CONSEGUIRAM, COM A MINHA COORDENAÇÃO, FAZER UM LINDA TRABALHO.....NÃO CONSIGO ENTENDER O QUE ESPERA UM JURADO DESSE TIPO DE ALUNO....

ALUNO E A COLA DE SAPATEIRO....

Na aula de geografia falávamos em países subdesenvolvidos e no comportamento de pessoas que vivem na miséria. Um dos alunos comentou que via muitas crianças na rua pedindo esmolas e que presenciou uma delas cheirando cola de sapateiro. Dizia ele que seus pais não dariam mais esmolas, já que, ao recebe-las, compravam cola para se drogar.

Comentei que o grande problema da nossa sociedade era a má distribuição de renda, e que essas crianças eram vítimas de tudo isso. Falei também que muitas vezes elas cheiravam cola de sapateiro para passar a fome que estavam sentindo e por isso acabavam ficando viciadas.

No outro dia, para o meu espanto, a mãe de um outro aluno que também assistira a aula do dia anterior, procurou a coordenadora de estudos sociais para dizer que seu filho, que era obeso e comia muito, tinha pedido para que ela comprasse cola de sapateiro para ajudar no regime que ele estava tentando fazer e não tinha sucesso, e que a professora de geografia tinha falado nisso em sala de aula.

A mãe, assustada, e com toda razão, queria saber em que contexto eu tinha tocado nesse assunto.

Relatei para a mãe o que tinha acontecido e ela entendeu.

Resolvi então sair um pouco do assunto proposto para aquela sala, para fazer um trabalho sobre as consequências do uso de drogas.

Foi aí que senti a complexidade de trabalhar com adolescentes.....

PAI, POLÍTICO, HONESTO.....

Ao surgir o assunto: política partidária em sala de aula, vários alunos falaram que "todo político era ladrão", e é claro que falei para a turma que não era bem assim, pois em todas as áreas poderia ter pessoas honestas ou não.

No outro dia, o pai de uma das alunas, político, foi falar com o diretor da escola que a professora de geografia tinha afirmado em sala que todo político era ladrão, e que sua filhinha de 12 anos tinha chegado em casa muito magoada com a professora. Falou também que ia pegar um microfone e ia vir para frente do colégio para dizer a todo mundo que todo professor é ladrão.

Acho que esse pai perdeu a oportunidade de dizer para a filha que ela iria ouvir essa afirmação muitas vezes em sala e que não se importasse, pois seu pai não era ladrão.....

PENSE....

Ao fazer um trabalho em equipe, para nota, uma delas estava "colando". A carteira de um dos meninos estava cheia de informações. É claro que, ao descobrir dei zero para todos, pois a equipe toda estava se beneficiando.

No outro dia, estava um dos pais de um dos alunos da equipe questionando o motivo pelo qual seu filho tinha tirado zero, se a "cola" estava na carteira de outro colega..... ele queria que o zero fosse apenas para o aluno que estava na carteira.

Em se tratando de um menino de 13 anos, o pai poderia ter deixado ele aprender por ele mesmo.

Acho que o pai perdeu uma ótima oportunidade de ensinar que, ao trabalhar em equipe, é necessário, ficar de olho na atitude de todos para não se prejudicar.

Pela a arrogância do pai, fico imaginando como esse aluno trilhou seu caminho para a vida adulta...

IMAGINE......

Chegar em sala de aula, no mês de junho, e ver que seu local de trabalho está decorado para as festas juninas com jornal.......bandeirinhas de jornal, balões de jornal.....

Me veio a lembrança um dia, também do mês de junho, que ao passar por um casarão antigo na avenida paulista, reparei que a decoração era semelhante e, por curiosidade, fui ver que evento estava acontecendo..... era nada mais, nada menos que uma quadrilha junina de cachorros, que estavam caracterizados para "dançar quadrilha"..... tudo a ver, pois cães fazem suas necessidades nesse tipo de papel......

MEUS ALUNOS NÃO MERECEM BANDEIRINHAS FEITAS DE JORNAL

COMO É POBRE A NOSSA EDUCAÇÃO PÚBLICA